卓小双

卓小双，毕业于南京师范大学教育技术应用，硕士研究生。2014年入职我院工作，主要担任二维动画制作、图像图像处理、网页设计及信息安全等专业基础课程的教学。曾参与《青蓝工程——高中信息技术教师的专业修炼》书稿的编写；参与国家社科基金十二五教育科学规划课题《运用知识建构理论解决学生“减负”问题的实证研究》的项目。